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全天班

课时:7 节课

常规:上午4节课+下午3节课  (6节集体课+1节个训课)

特例:根据孩子能力不同(评估结果),程度较好的学生可能会4节都是集体课,因为学生的更需要发展在集体环境下的学习能力;程度稍差的孩子由于很多能力的欠缺,我们也会建议增加一节个训课,以帮助孩子更快的建立集体课教学中的基本学习能力,能更快的进入集体生活中学习。

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